いじめない、いじめられない強さ

なぜ「いじめる」のでしょう？いじめの対象は、いつも弱い人間です。決して反撃をしてこない、そしていじめられることに怯えて過敏に反応し（泣いて逃げ回るなど）、対応できない（大人に助けを求めるとか）場合が多いのです。つまり、いじめる側にとっては、いじめることが面白いのです。いじめとは喧嘩ではなく、強い立場の者が弱い立場の者をいたぶる行為です。
いじめられないためには、この逆に「強い人間」になればいいのです。いじめにあったとしても反応しない、適切な対応ができる毅然とした態度ならば、いじめとは無縁となるでしょう。
もちろん、逆に弱い立場の人間を面白半分にいたぶるような人間であってはなりません。
決して強さに屈しない正しい精神と、強い身体能力、対応能力を身につければ、いじめない、いじめられない子供に育っていくでしょう。
極真空手は武道です。技術を磨くだけでなく、正しい精神も育んでいきます。
 

あきらめない「踏ん張る力」をつける

空手の稽古は、同じことの繰り返しです。大人でさえ、途中で諦めることが多いものです。強くなるためには、考えなくても身についた技が、自然に出るようになるまで繰り返します。この一線を乗り越えてこそ、強くなれるのです。
ただ、どうしてもこの地味な稽古に子供なら飽きてしまいます。その時こそ日々の稽古の中で、少しでも〝できるようになった自分〟に目を向けて「諦めない心」を、石黒道場で作り上げていきましょう。

空手の稽古は怖い？乱暴になる？

もちろん武道ですから、やさしいということはありません。しかし、子供達が乗り越えられる稽古をします。あきらめないで、与えられた内容を一所懸命にやりとげれば、必ず強くなれることをお約束します。
極真カラテは最強の空手。簡単に人に負ける事はありませんが私闘を許してはいません。心身ともに本当に強くなれば、逆に人と争うことはなくなります。当支部では、強い技とともに、論語などの人間教養も身に付ける文武両道を旨としています。
 
 
 
 
 

極真空手の創始者「大山倍達総裁」

九歳の頃から拳法を学び、十六歳で空手初段、十七歳で二段、二十歳で四段を取得。第二次大戦時は航空隊の特攻を志願しましたが、日本を飛び発つ寸前に終戦を迎えてしまいます。
1947年、京都で開かれた戦後初の武道大会空手の部において優勝。1952年柔道代表の遠藤幸吉と渡米。ウイスキーの瓶を切断する手刀の威力は、アメリカ人を驚かせ「神の手」と称賛されました。親指と人差し指で十円玉を二つ折りにするまさに超人。この渡米期間に多くのプロレスラー、プロボクサーと空手で対戦、ことごとく打ち破り、さらにFBIの格闘術の講師も務めました。
その一方では人間完成の道にも力を注ぎ、文武両道の極真空手を完成させた、本物の「武士」なのです。大山総裁の築いた「実践空手」は、これまでの伝統空手とは異なり、現在の多くのフルコンタクト格闘技の基礎ともなっています。
 
 
 
 

極真会館  館長「松井章奎 」

変化し続ける社会、混沌とする環境の中で目指すべきベクトルを見出すことは非常に困難な時代になってきています。
そういった状況下で次世代を担うべき若者たちが翻弄されてしまっている現実があります。若者が自らの持つエネルギーを思いきり社会にぶつけ自分を認め、肯定し、その存在価値を高めていくために"極真"を大いに活用して欲しいと思います。
大山倍達総裁の残した極真の理念と技術を広く世界中の老若男女に普及し「他を益する」これが私の使命であると考えます。
現在、組織運営のかたわら世界各地を訪問し、技術指導、後輩の育成にあたっています。

※現役選手時代全56試合の通算成績は50勝6敗、第17回全日本大会から第4回全世界大会にかけての3連覇の記録は極真史上に残る記録となっている。

西遠・東三河支部長「石黒康之」

元気に道場に通われる幼年部、少年少女部のお弟子さんたちをいつも見ています。その親御さんのお子さんに掛ける熱い想いは充分に尊敬できるものです。強い生き方をして欲しい、いじめられないで欲しい、人間として立派に育って欲しい、ということでしょう。
私、石黒康之の父もそうであったように思います。教育者であった父は、それまでも、私に強くなれ、信念を曲げるな、と言ってきました。確かに理解できる説教ではあったと思いますが、なにより当時の自分に強く印象付けられたのが自分を極真に入門させた後に、父自身も入門してきて、子供の前で極真の稽古に思い切り立ち向かってきたことです。
子供の前では威厳を持って、それを崩さずにいたいと思うのが普通ですが、父は私に「行ってこい！」と背中を押すだけでなく、自ら飛び込んできて、子供に課す試練を自分自身にも課して、決して机上の教育論では終わらない人でした。父親のプライドをかなぐり捨てて、厳しい稽古に立ち向かう姿こそが、百万の言葉よりも心に響く無言の教育だったのだと思います。
この幼年・少年部の他に合同部があります。そこでは親子で一緒に稽古できる場となっています。
年代が違う親子が、同じ目的で共に学ぶ機会は希少です。
父と子、母と子、祖父と孫というように稽古されることもお考えください。